Школа диалога с препятствием. Как в движении рождается личность. Практика.
Авторы этой книги озадачены тем, как поддержать в ребенке потребность в движении, соединив ее со способностями вступать в отношения с другими детьми и взрослыми, понимать свои возможности и оценивать сложные условия окружающей среды, перестраивать пространство вокруг себя в соответствии с возникшими задачами, планировать собственную жизнь, учитывая потребности ближних. Иными словами, для нас важно проявить и поддержать в детях необходимые человеческие качества через двигательную активность.