ФИЗКУЛЬТУРА ПРО ДРУГОЕ
точно не спорт, но больше, чем физкультура
точно не спорт, но больше, чем физкультура
Программа направлена на формирование профессиональных компетенций педагогов, организующих двигательную активность детей дошкольного и младшего школьного возраста и разделяющих ценность движения для развития личности, ее отношений с другими людьми (инструкторы физической культуры, воспитатели детских садов, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования).
- Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
- Онлайн-лекции и ориентированные на практику задания на закрепление материала
- Форма обучения заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий)
- Объем программы - 36 академических часов
Чем вам понравится обучение:
- Обучение от авторов и разработчиков подходаУроки проводятся экспертами соответствующей компетенции. Программа позволит специалисту овладеть подходом, направленным на создание условий для физического, личностного и социального развития детей дошкольного и
младшего школьного возраста через организацию их двигательной
активности и игровой деятельности. - Удобный форматЛегкое обучение в удобное для вас время с использованием дистанционных образовательных технологий.
Задачи программы
- 1Показать значение движение для психофизиологического, психического развития ребенка
- 2Показать возможности двигательных задач для создания образовательных ситуаций
- 3Показать значение игровой деятельности для психического, личностного и социального развития ребенка
- 4Показать развивающий ресурс ситуации риска
- 5Познакомить с ценностями, принципами подхода
- 6Познакомить с концептуальной моделью развивающих задач подхода
- 7Познакомить участников со структурой занятия в рамках подхода, рассказать про его задачи в рамках занятия
- 8Дать представление о том, как изменять двигательные задачи и игры
- 9Развивать гибкость педагогической позиции и стилей общения
- 10Развивать умение проектирования занятия под определённые личностные и социальные задачи под развивающие потребности группы
- 11Познакомить участников с технологией развития у ребёнка способности диалога с препятствием
- 12Дать представление о технологии работы, направленной на развитие социально-коммуникативных навыков детей
- 13Познакомить с технологией качественной обратной связи родителям, рассказать о методике развития детско-родительских взаимоотношений
В результате участники смогут:
Организовывать двигательную активность детей, целенаправленно планируя личностное и социальное развитие
Изменять двигательные задачи и игры в логике упрощения и усложнения
Развивать у детей способность рисковать оправданно, понимая свои возможности
Планировать занятия, работая с состоянием детей
Развивать детскую самостоятельность в двигательной активности
Понимать необходимость в разных ситуациях применениях различных стилей словесных действий и стилей общения
Организовывать двигательные ситуации, которые качественно развивают отношения детей
Понимать, какие педагогические действия необходимы в случае дезадаптивного поведения детей
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
Модуль 1
Физкультура в современном мире
Лекций 1. Движение и игра в развитии ребёнка
Лекция 2. Традиционная физкультура в современном мире
Лекция 3. Риск как необходимое условие развития ребенка
Лекция 2. Традиционная физкультура в современном мире
Лекция 3. Риск как необходимое условие развития ребенка
Модуль 2
Содержание направления
Лекция 4. Физкультура про другое
Лекция 5. Принципы
Лекция 6. Работа с воспоминаниями
Лекция 7. Испытание как ситуация выхода на предел возможностей
Лекция 5. Принципы
Лекция 6. Работа с воспоминаниями
Лекция 7. Испытание как ситуация выхода на предел возможностей
Модуль 3
Педагогическая позиция
Лекция 8. Педагог физкультуры
Лекция 9. Стили педагогического общения
Лекция 10. Логика удаления: как постепенно отдавать инициативу детям
Лекция 9. Стили педагогического общения
Лекция 10. Логика удаления: как постепенно отдавать инициативу детям
Модуль 4
Культура отношений
Лекция 11. Отношения педагога и детей
Лекция 12. Совместность и соревнование
Лекция 13. Совместная деятельность с педагогами ребёнка
Лекция 14. Взаимодействие с родителями
Лекция 12. Совместность и соревнование
Лекция 13. Совместная деятельность с педагогами ребёнка
Лекция 14. Взаимодействие с родителями
Итоговая аттестация
Онлайн-тестирование, зачетный проект
Click to order
Total:
ООО «БАБАШКИ»
Общество с ограниченной ответственностью «БАБАШКИ»
ИНН 7842194871
ОГРН 1217800125993
hello@babashki.ru
8 (812) 426-56-65
Общество с ограниченной ответственностью «БАБАШКИ»
ИНН 7842194871
ОГРН 1217800125993
hello@babashki.ru
8 (812) 426-56-65