Навыки мыслительных операции и действий
Динамика освоения необходимых для моделирования мыслительных операций и действий:
- Создание простых ритмов в моделях;
- Создание симметрии в постройках;
- Замена одной большой детали несколькими малыми и наоборот;
- Использование перекрытий для увеличения устойчивости построек
Навыки пространственного мышления
Дети графически восстанавливают собственные действия, пространственные модели и обстоятельства по памяти:
- Зарисовывают пространственные модели с натуры, смешивая проекции;
- Зарисовывают пространственные модели с натуры с помощью трафаретов;
- Зарисовывают пространственные модели с натуры в трех проекциях;
- Создают проекты будущих построек с помощью трафаретов и без них.