Методический альбом о детском рисовании как способе познания мира. Через работу с произведениями искусства, текстом и иллюстрациями дети учатся наблюдать, фантазировать, создавать художественные образы и выражать свои мысли и чувства в творчестве.

Методический альбом для педагогов дошкольного образования, посвящённый развитию детской инициативности через наблюдение, анализ и сопровождение детской деятельности. В альбоме собраны реальные педагогические кейсы, примеры проверки профессиональных гипотез, методические разборы действий детей и взрослых, а также практические инструменты для выявления и поддержки инициативы в игре, общении, познавательной и продуктивной деятельности.

Методический альбом по работе с художественным текстом в дошкольном образовании. Содержит методические рекомендации по чтению, обсуждению, драматизации и интерпретации сказок, примеры работы с иллюстрациями и детским сочинительством, а также практики пространственного моделирования и коллективного создания историй. Материалы направлены на развитие речи, воображения, понимания текста, творческого мышления и детской инициативы в процессе знакомства с литературными произведениями.

Методический альбом для педагогов дошкольного образования, посвящённый организации прогулок и походов как пространства для детской инициативы, исследования и совместного творчества. В альбоме представлены реальный педагогический кейс, описание детско-взрослого похода, методический анализ образовательных возможностей прогулки, а также практические приёмы поддержки инициативы, наблюдений за природой, совместного планирования, игровой деятельности и фиксации детского опыта через рассказы и рисунки.