Методика уходит корнями в разработки основателя проектного метода в образовании Джона Дьюи, создателя первой Play School Кэролайн Пратт и автора практики AnjiPlay Ченг Сюэцинь.
Эти разработки заложили основу трёх технологий:
— организация прогулки и пространства;
— организация наблюдения за деятельностью детей;
— организация работы с воспоминаниями детей.